《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出：“幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活给予幼儿学习的机会”。近期小苍兰班的孩子们对气象很感兴趣，基于小朋友们这一兴趣点我们开展了《小气象 大世界》主题探究活动，让我们跟随小苍兰班的小朋友们一起走进这场探索之旅吧。
雨露沾湿了绿叶
水珠在空气中弥漫
飘落在地上湿透的叶子
悦耳的虫鸣声
这些窗外的景象
倒映在了一双双透彻明亮的小眼睛里
缘起
一天早上，小苍兰班的孩子们在入园时发现刚刚还晴朗的天气，一下就乌云密布了，快要下雨了。
哎呀，下雨了怎么办？
我没有带雨伞，肯定会被淋湿。
我知道要下雨，所以带了雨衣。
你怎么知道要下雨呀？
我知道，天气预报可以提前知道要不要下雨。
所以小贝你是看了天气预报吗？
小朋友们通过讨论打开了关于天气的气象大门，让我们跟随着小苍兰班孩子们的步伐，一同开启"小天气，大学问"的奇妙探索之旅吧！
晴天雨天辩论会
我喜欢有风的天气，因为可以放风筝。
我喜欢雨天，因为可以看到彩虹。
我喜欢晴天，因为晴天可以让身体暖暖的。
我喜欢下雪天，可以在外面打雪仗。
我也喜欢晴天，很热的时候妈妈会同意我吃雪糕。
在这一场“辩论”中，小朋友们对于喜爱晴天还是雨天的理由都各不相同，且均有说服力。他们能在“辩论”中，大胆提出自己的观点，倾听他人观点和多角度思考问题。在“辩论”时，还有的小朋友既不喜欢晴天，也不喜欢雨天。 那么除了雨天和晴天，还有哪些天气呢？小朋友们这就展开了调查。
设计不同的天气标志
小朋友们通过调查、讨论发现知道有很多的天气，那不同的天气用什么符号和图形来表示的呢？小朋友们自发讨论决定与老师一起通过“认识天气标识”活动来丰富自己的认识并展开想象，挥动着画笔设计出各种各样的天气标志，我们一起去看看吧。
设计天气标识
我想用云朵＋雨点表示中雨天气
妈妈说过：云朵中的雨点穿着“六角裙”是雨夹雪天气
很多云朵一起飘雨点就是暴雨呢！
晴天用太阳表示最合适啦！
雨点变成“六角雪花”就是下雪啦！
小朋友们不仅认识了不同的天气，还学会自己设计天气标志呢，每天都会在天气记录本上记录今天天气并进行播报。
为什么会有不同的天气？是怎么产生的？
为什么会有不同的天气？晴天雨天是怎么产生的？雨从哪里来？它们要到哪里去？根据小朋友们在活动中提出的各种疑问，我们围绕着“雨”开展了一系列丰富多彩的活动。
小雨滴旅行记
顺着小朋友的兴趣和疑问，我们一起学习了绘本故事《小雨滴旅行记》，小雨滴在地上和地下之间的“旅行”，让小朋友们了解到动物以及人类赖以生存的水的循环过程以及水循环过程中的天气变化。
这是一群可爱的小水滴，想跟大雁姐姐去旅行。请来太阳公公来帮忙，太阳公公放射出万道光芒，照得它们浑身暖烘烘的。不一会儿，小水滴身子变轻了，慢慢地离开了大海，向天空中飞去。原来，小水滴都变成水蒸气了。
飞呀，飞呀，越飞越冷了。它们三个一伙、五个一群，紧紧地抱在一起，越抱越紧。不一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴，在天空中飘来飘去，人们叫它们云朵。
小水滴越飞越累，越飞越慢，都有点儿飞不动了。过了好一会儿，心想，到大地上去玩玩多好呀！风爷爷好像猜到了小水滴们的心思，“呼啦呼啦”地刮起冷风来。
这时，小水滴群体里面有些大胖子，因为冷和其他小水滴越抱越紧，变成了大水滴，还来不及和我们告別，就落下去了。只听见大地上的小娃娃们欢呼起来：“下雨了！下雨了！”
冷风越刮越紧，小水滴也冷得受不了啦！忽然，一个小伙伴惊叫起来：“我变成小雪花啦！”大家你看看我，我看看你，可不是嘛！大家都穿上了白色的六角裙。
第二天早晨，太阳公公高高地升起，发出了光和热，使它们全身都暖和起来，慢慢地又变成了小水滴。大伙儿排着队从山顶直奔下来，流进了小河，又流进了大河，来到了一个大水库。过了一天，水库的闸门一开，它们“哗哗哗” 地顺着江河又回到了自己的老家—一大海。这真是一次难忘的旅行。
我是天气预报员
在初步认识到了气象以后，孩子们有了新的疑问——在幼儿园里如何观察到气象呢？他们这儿看看，那儿瞧瞧，你看，风向标被风吹起来了！这就是起风的样子！
冬风正好……
原来他们发现幼儿园的空调上的温度表、小人国房顶上、风雨操场楼顶的风向袋、屋顶上的风向，这些都在帮我们记录着我们的天气。
大班的小朋友们喜欢在生活中观察，并且也有了记录的能力。于是，我们在班级里做了“气象播报”来记录每天的天气。孩子们时常好奇地观察，并每天进行天气情况记录，一起感受天气的变化。
小小气象站
顺着活动的开展，不仅让孩子们走进了奇妙的气象世界，还养成了随时关注天气的好习惯；其中，对天气感兴趣的小朋友们还拥有了一个新的身份——“天气预报员”，天气预报员们提前搜集天气信息，向小朋友们播报每日的天气情况。
天气播报员会在小小气象站上记录今天的天气，其他小朋友每次经过的时候，就知道今天是星期几、温度是多少、天气怎么样、该穿什么样的衣服。
保护环境 爱护地球
天气一直在变化，全球气候变暖，气温升高会提供给空气和海洋动能，形成超大的台风、海啸等灾难。每年面临的灾难会越来越多。
小苍兰班的小朋友也想为保护环境，爱护地球尽一点绵薄之力，呼吁大家从小事做起保护环境，爱护地球，做到节约用水用电，少用一次性材料，做好垃圾分类，少开车，多走路，多使用公共交通工具，多种树扩大绿化面积等，守护我们的地球家园。
通过活动的开展，小朋友们了解了相关气象知识，探索了气象“风云变幻”的奥秘，使小朋友们对科学知识产生了无限的向往，激发了探索未知世界的兴趣，知道天气与人类生活密切相关，每一天，我们都在不同的天气里，感知时令更替，万物生长，希望我们的地球，希望我们的孩子，在未来的日子里，都能拥有属于自己的“好天气”！
