【光悦·同心园】别样“教师” “童”样精彩

常言，
父母是孩子的第一任教师！
那当“第一任教师”走进课堂，
会迸发出怎样的教育火花？
小朋友又会有什么样的惊喜？
让我们一起去看看
“第一任教师们”的幼儿园之旅吧！
为了进一步加强家园互动，充分挖掘家长的资源优势，丰富幼儿园的教育资源，拓展幼儿的生活和学习经验，家长们以职业特点和优势为主题、以生活经验为线索，为宝贝们呈现了一系列丰富多彩的体验式课堂。

《遇见美好春天》

春天，孕育着生机，憧憬着希望，蕴含着活力。
在这三月春风拂面的日子里，蓝花楹班何妙琦的妈妈给大家带来了一场别致有趣的主题班会。
琦琦妈妈跟孩子们畅聊春天的习俗、春天的游戏、春天的美食，引导孩子们用诗词来赞美春天、形容春天、表达春天。
活动中，小朋友们都在积极地与琦琦妈妈进行互动，并一起体验了“春分斗草”的游戏。
琦琦妈妈带来的主题班会让孩子们在斗草、吃春菜、放纸鸢的活动中深刻地感受到了春天的气息和生机。这些简单而有趣的体验不仅让孩子们享受到了玩耍的乐趣，也让孩子们对春天产生了浓厚的兴趣和热爱，更加珍惜大自然赋予我们的宝贵资源。

《神奇干冰大爆炸》

科学现象五彩缤纷，神奇有趣，最能引起幼儿的好奇心和探索求知的欲望。
郁金香班刘丞屿爸爸为孩子们带来一节神奇又有趣的科学活动——《神奇干冰大爆炸》，引导孩子们趣探干冰，沉浸式体验科学带来的乐趣。
干冰初体验
在活动时，橙子爸爸以生活中常见的冰块引出本次实验对象“干冰”，孩子们充满了好奇，并通过视觉、嗅觉、触觉与干冰近距离地进行了接触。
“哇，原来是冰冰凉凉的感觉呀！”
“好大的烟呀！什么味道也没有哎！”
孩子们惊叹连连，满怀期待，准备开启一段奇妙的科学之旅。通过客人老师对干冰的讲解，孩子们了解到干冰是固态的二氧化碳，温度低至-78℃，在接触干冰时不能直接用手触碰，以防冻伤等特点。
干冰泡泡
孩子们兴趣盎然，经过橙子爸爸的示范后，孩子们纷纷展开了对干冰的探索和实验。首先是干冰泡泡实验，在矿泉水瓶上钻孔，插入吸管，放入温水与干冰，拧紧瓶盖，当气体喷出，用吸管沾肥皂水，就出现了泡泡，孩子们为实验的成功不禁鼓掌欢呼。接下来，孩子们把干冰放进有水的杯子里，用蘸过泡泡水的棉线从杯口慢慢滑过，只见杯子立马吹起漂亮的烟雾泡泡，孩子们纷纷感叹：干冰简直太奇妙了！
干冰“大变身”
橙子爸爸将干冰放入盆中，倒入热水，此时一片片“云雾”突然升起，“大家想不想体验一下齐天大圣的腾云驾雾呀？”
宝贝们兴奋不已！实验最后，橙子爸爸揭晓了实验原理，巧妙地将干冰知识融入到了游戏中。
通过互动式体验，孩子们不仅感受到了科学的神奇之处，还让孩子们在轻松愉快的氛围中了解到科学的奥妙，在心里种下了爱科学、爱思考的种子。

《巧手做风筝》

有一项发明，它始于春秋战国时代，最初用于军事。到了唐代、宋代、清代的繁盛时期，社会逐渐稳定后，它从军事用途转向娱乐用途，逐渐走向民间，成为人们重要的娱乐活动。它古时称为“木鸢”，后来称为“纸鸢”，当代称为“风筝”。
春分来临，茉莉花班艾卿家长带着风筝制作材料走进课堂，为小朋友带来《巧手做风筝》的美术活动。
为什么纸鸢能趁着东风飞起来呢?纸鸢是怎么制作的呢?古人又是如何看待纸鸢的呢?带着这些疑问，艾卿爸爸带领着小朋友们开启了寻找答案的精彩之旅。
通过艾卿爸爸的精彩讲解和示范制作，孩子们知道“纸鸢”是中国古代伟大的军事发明，提升了幼儿的认知能力和动手能力，萌发出幼儿对祖国的热爱之情，增添了幼儿的民族自豪感。

《防汛减灾》

为了切实加强幼儿的防灾认知培育，有效提高幼儿安全意识和自救互救技能，风铃草班家长邓为溪妈妈走进课堂和小朋友们分享了“世界水日中国水周”的防汛减灾安全教育。
此活动与《地球村》主题活动有机结合，在家园联动的合力下帮助小朋友们正确认识洪涝、泥石流等自然灾害，并学习自救措施，提高幼儿的自我保护能力，拓展幼儿的知识面，增强幼儿的安全意识。
精彩纷呈的课堂活动给幼儿带来了别样的情感体验！

《神奇魔法师》

它不仅仅是一部魔法绘本，更是一本充满爱和温暖的绘本，有细腻的笔触也有丰富的想象力。今天小苍兰彭卓灼的妈妈来到小苍兰班给小朋友们绘声绘色的讲述了绘本故事《神奇魔法师》。
卓灼妈妈运用谜语导入的方式引发孩子们的兴趣。通过绘本分享，让奇妙的科学与神奇的魔法相碰撞，孩子们在了解知识力量的同时，也感受到了爱与快乐、勇敢与智慧的力量。真是一场生动有趣的家园活动。

课后分享

活动结束后，“家长老师”们在班级群里积极的分享交流，让我们看到了家长们对幼儿园工作的支持，也看到了家长们对老师工作的理解和信任，更是看到了家长们对家园合作的期待。
人们常说，教育孩子就像牵着蜗牛去散步，孩子成长过程中的点点滴滴都牵动着家长的心。家长的丰富资源就像一股清泉，渗入教育田地，丰富幼儿的生活经验，搭建了家园共育的良好互动平台。
感谢家长们的辛苦付出！
这是一场心与心的交流，
更是一场爱与爱的沟通。
每一份温暖的教育，
都是从相遇开始。

家长进课堂，为爱而行！