《幼儿园教育指导纲要》提到：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”
3-6岁是儿童期心理发育的关键时刻，我们要抓住儿童期心理教育的黄金阶段，科学的对幼儿进行心理教育。
为提高家长对幼儿心理健康教育的重视，促进幼儿身心健康成长。幼儿园特邀成都市温江区妇幼保健院周蕾医生，来园开展《学前儿童心理行为表现及常见心理问题识别与应对》的专题讲座。
周蕾，中共党员，心理治疗师，硕士研究生，毕业于成都中医药大学。
曾在四川大学华西医院心理卫生中心进修。主持省级课题2项，参研多项省市级课题，参与撰写、修订多部儿童心理学相关书籍，发表学术论文10余篇。
擅长:儿童心理行为发育，即各类儿童心理、发育行为疾病的评估、治疗与教育矫治,如孤独症谱系障碍、注意力缺陷、多动障碍、精神发育迟滞、语言发育落后、抽动障碍、学习困难、情绪及行为问题等。
如约而至
家长们带着爱和期待，准时签到、有序入场。在轻松愉悦的氛围中正式拉开了这场关于幼儿的心灵之旅。
赋能启航
周医生从幼儿心理问题的发病率入手进行分析，帮助家长认识儿童心理健康的定义，为什么将心理宣传教育放到幼儿园来做的目的及意义，做了详尽的讲述。
从儿童心理健康标志、儿童常见心理行为问题的识别与应对这两个方面对家长进行了详细的讲解。通过案例分析、数据统计等多方面对学前儿童常见的心理问题进行多方面的阐述，同时提出相应的措施，让家长获益匪浅。
家长们认真倾听记录，积极思考，跟着周医生的分享一起回忆孩子的成长经历，反思自身的教育方式，达到认知的共鸣。
精彩分享，互动交流
通过讲座，家长们学到了如何在生活中去发现孩子的异常行为，初步掌握一些简单的干预方法，做到儿童心理保健工作有序的、有效的、常态的地开展，实现儿童身心共同健康。
分享交流环节，家长积极提出自己的育儿困惑，周医生结合实际，以家长的案例为切入点，多角度分析了家庭在儿童社会性交往成长过程中的重要性，引导家长们用心倾听孩子，发现孩子的闪光点，真正了解孩子的需求，从而加以正确的引导和支持。
用心教育，从“心”出发。幼儿心理健康教育任重而道远，幼儿园将继续不断地探索前进，积累经验，充分做好家园有效互动和沟通。家园携手推动幼儿身心健康发展的合力，让我们期待每个孩子都能像花儿一样绽放吧！
