【光悦·成长园】教师节专栏‖倾听教育之声 走近身边的“逐光”榜样（一）

        九月，散发着丹桂的馨香。
        九月，弥漫着殷殷地情愫。
        九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节
        教育是一种情怀，承载深深情意。四季与之串起，流光溢彩，惊艳了童年。行走在专业路上的一群美丽可爱的人，用爱与责任诠释教育的力量，做孩子童年时光最美的引路人。
        在第40个教师节即将来临之际，为充分发挥我园优秀教师的榜样示范作用，特推出“走进每一位逐光教师”教师节专栏，致敬每一位闪闪发光地教育工作者。

PART 01  何姣梅

        何姣梅老师，中小学二级教师，毕业于成都大学学前教育专业，现担任覆盆子班班主任、年级教研组长。
        曾荣获温江区“优秀班主任”称号，所写论文多次获得市级、区级荣誉，所带班级多次荣获“优秀班级”称号。
        光阴似箭，岁月如梭，细细数来，她踏入幼教行业已有8年。
        以爱育爱，静待花开，她深知，幼儿教师这一职业，没有惊天动地的感人事迹，更多的只是平凡而琐碎的日常。
        在日复一日的教育工作中，她时刻严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业。在工作中倾注了满腔的热情，以爱心、耐心、责任心去关心、关爱每一名幼儿。
        当孩子遇到困难时，她会用温暖地拥抱、亲切地话语和耐心地抚慰，让孩子们感受真切地关爱；孩子们面对挑战退缩时，她会陪在他们身边，鼓励他们、保护他们；当孩子们沉浸在看书、画画、手工制作之中，或者在游戏当中开心地奔跑时，也常常时刻记录孩子们学习与成长的点点滴滴。
        她相信每一个孩子，都是独一无二的。孩子们的纯真，需要我们用心呵护、用爱培养。
         “教育是一场漫长而幸福地修行，一场爱与被爱的修行，修的是孩子，更是我们自己，让我们一起在爱的海洋中，继续用不忘初心、牢记使命的态度去修行吧！心中有阳光，脚下有力量，以坚守和热爱铸就不凡！”

PART 02  何静

        何静老师，2013年大学毕业后在教育一线坚守10余年，现担任风铃草班班主任、年级教研组长。
        在她的职业生涯中，“优秀”二字似乎成了她的代名词。所写论文多次获得省级、市级、区级奖项，先后荣获“优秀个人”、“优秀教师”、“优秀班长”等系列荣誉称号。这些不仅是对她个人能力的认可，更是对她无私奉献精神的肯定。
        汇聚星光，一路同行。何静老师对孩子的爱，是那么纯粹而深沉。她总是以一颗童心去理解和接近每一个孩子，用乐观自信的态度感染他们，让他们在爱与自由的环境中健康成长。
        在专业成长上，她认真参加各种培训活动，不断提升自身的专业知识和专业技能。积极探索和实践适合幼儿年龄特点的教学方法，将游戏、故事、音乐、艺术等多种元素融入日常教学中，逐步引导孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、提高能力。
        在她的班级里，每个孩子都能感受到被尊重和被重视，这为他们未来的人生奠定了坚实的基础。
        她用心倾听每一个孩子的声音，用爱陪伴他们成长的每一步，致力于在孩子们心中，播撒下知识与梦想的种子。

PART 03  廖珊

        廖珊老师，毕业于成都大学学前教育专业，扎根教育一线10年，现任大班组教研组长。她始终秉持“以爱育心，以德育人”的教育理念，用实际行动诠释着一名幼儿优秀教师的责任与担当。
        在三幼这片充满爱和希望的土地上，廖珊老师一直以坚守默默耕耘在幼儿教育的田野上。在工作期间先后获得“温江区优秀班主任”、“恒信优秀员工”等荣誉称号。
        坚守初心，逐光而行。在教学活动中，她积极为每一位孩子创造爱说、敢说地班级氛围。在她的班级里，每个孩子都被视为独一无二的存在，得到了充分的尊重与关爱。
        她说，我们要学会爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
        作为教研组长，在日常工作中，她关心同事，耐心倾听每位教师面临的教育教学难题与困惑，总是毫不保留地分享自己的经验与心得。在教研活动中，她善于捕捉一日生活中的细微之处，并以此作为教研切入点，引导教师们立足        实际，围绕具体问题展开深入而有效的讨论与思考，共同探索教育教学的新思路、新方法。
        教育，是一场爱与被爱的双向奔赴。
        愿你我都能在这场教育的修行里，
        相互滋养成长，
        学会感受爱、表达爱、传递爱，
        满载山海晨露，奔赴日月秋光，

        与所有孩子们一起，

        用点点微光凝聚成星河。