柔柔的阳光，温暖着整个三幼园。轻轻的微风，清新着每一个角落。幼儿园的教育是“没有围墙”的，一群有着“特殊身份”的教师，走进幼儿园，走近孩子。
《成都市3-6岁儿童习惯养成教育与实施方案(试行)》中提出：“要统筹协调社会资源，协同推进儿童习惯养成教育家庭指导服务体系全域覆盖，大力营造开展儿童养成教育的良好氛围，形成家庭、园所与社会协同推进儿童习惯养成教育的有效模式”。
“别样教师”进课堂是天府三幼一直坚持的家园共育方式，家长们精心准备，满怀热情，如约而至，一场场充满欢乐的课堂就此开始啦~
语言活动
《狼来了》
瞧，是谁来啦！原来是小苍兰班杨舒逸的妈妈，她化身故事大王，为孩子们带来了有趣的故事《狼来了》，夸张的表情和动作把孩子们拉进了情景中，孩子们聚精会神与舒逸妈妈一起互动，通过这个故事，孩子们也明白了要做一个诚实的人，不要欺骗别人，要用真诚来取得他人的信任。
科学活动
《魔 术师》
当身着魔术披风，戴着神秘面具的魔术师茉莉花班晴晴爸爸一出现，瞬间引起了孩子们强烈的兴趣！整个教室都沸腾起来啦！在魔术的奇妙世界里，有着很多的不可思议。瞧！孩子们正津津有味地欣赏着魔术表演《空白书变卡通彩色书》、《塑棒变花》等等！魔术大师精湛的表演让孩子们看的目瞪口呆、啧啧称奇！
《探秘太阳系之旅》
栀子花班倪奕宸妈妈为孩子们带来一场别开生面、充满科幻色彩的活动“探秘太阳系之旅”。这堂神奇的科学活动通过一系列富有趣味性和教育性的环节，激发孩子们对太阳系和八大行星的好奇心，进一步增强了幼儿的探索精神和科学素养。
《恐龙世界真奇妙》
哇，是恐龙呀！恐龙，这一独特而神秘的生物，一直以来都深深地吸引着孩子们的好奇心。蓝花楹班张沐言的爸爸为孩子们带来了关于恐龙的科学实验，在活动中沐言的爸爸通过PPT、图片、恐龙模型等，让小朋友了解恐龙种类、生长习性等。瞧，紫罗兰班申婉竹妈妈结合自身对恐龙的热爱与研究，给孩子们带来了一节精彩的活动《恐龙世界》。
《3-6 岁儿童生活习惯养成教育建议清单》“观察比较”主要目标中明确指出：“支持幼儿自发的观察活动，通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察”。婉竹妈妈精心准备的恐龙图片和模型，激发了孩子们的探究欲望，栩栩如生的模型让幼儿仿佛置身于恐龙世界中，他们对恐龙充满了喜爱与好奇，滔滔不绝的说着自己的奇思妙想......
《彩虹糖实验》
将彩虹糖按照颜色进行有规律的排列，排列成圆环，在盘中倒入温水，使水刚刚没过彩虹糖，会发生什么事呢？一起来看看周书瑶妈妈的神奇魔法吧！神奇的事情发生了，彩虹糖在盘子里绽放出了美丽的彩虹！孩子们认真观察着、探索着、分享着彩虹糖的变化。君子兰班晗晗爸爸也利用彩虹糖这一孩子们喜爱的零食进行科学小实验。
《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》在学习习惯的养成重点中明确指出，要引导幼儿“勇于探究，会观察比较，尝试操作与解决问题，学会独立思考。”通过将彩虹糖在盘子里摆成圆圈并缓缓倒入清水，孩子们可以观察到彩虹糖的颜色慢慢融化并形成一个美丽的彩虹状图案。这一实验不仅激发了孩子们的好奇心和探究兴趣，还让他们通过观察和操作积累了生活经验。
《人造雪》
天空飘来了小雪花啦！雷珈乐的妈妈走进课堂，带领满天星班的孩子们开展了一场别开生面的科学小实验《人造雪》。珈乐妈妈详细的给孩子们介绍了制作雪花需要的材料和步骤，孩子们认真倾听，脸上洋溢着专注的神情，大家都迫不及待的想动手制作小雪花啦！
健康活动
《认识蔬菜》
《3-6岁儿童生活习惯养成教育建议清单》提出：“成人应帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品。”
小小的蔬菜蕴含着丰富的营养价值。覆盆子班何瑾妍妈妈走进课堂为孩子们带来一节别开生面的健康活动《认识蔬菜》。妍妍妈妈通过生动有趣的课件向孩子们展示了各种蔬菜，然后用猜谜语的方式巩固孩子对蔬菜的认识，最后通过一个有趣的游戏《蔬菜蹲》，让孩子们在欢声笑语中进一步认识了蔬菜，从而爱上蔬菜。
《我换牙啦》
一颗颗洁白的小乳牙需要孩子们倍加呵护，如果思想上松懈一点点，行动上懒惰一丢丢，小乳牙的坏朋友蛀虫就会努力地把牙齿蛀空。瞧！薰衣草班魏李初霖的妈妈悄悄打响了一场“牙齿保卫战”。带领孩子们踏上了一场探索保护牙齿奥秘的奇妙旅程。孩子们不仅学会了如何有效去除牙齿上的食物残渣和菌斑，更在心灵深处种下了爱护牙齿、预防蛀牙的意识。
“换牙是怎么回事？”
“拔牙是不是很疼？”
“爱护牙齿，从小做起。”
向日葵班李希悦爸爸走进课堂，为孩子们带来了一场温馨而有趣的“换牙”活动，绘声绘色地故事引发了孩子们对“换牙”这件事儿的思考，接着，通过看看、说说等环节，和孩子们共同了解一些关于换牙的注意事项，懂得乳牙脱落是一种生理现象，让孩子们不再恐惧掉牙，也让换牙成为成长过程中的一段美好经历。
艺术活动
《制作风车》
《3-6岁儿童学习习惯养成教育建议清单》提出：“成人应提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工等艺术活动。”
三色堇班迎来了两位特别的“老师” 张佳睿妈妈和谢双泽妈妈。在孩子们的期待下，手工制作马上就要开始了，妈妈们首先向孩子们详细介绍了如何利用废旧材料进行制作，并通过精美课件展示了制作的步骤。孩子们在认真的画线、剪裁，废旧材料在孩子们的双手中发生了神奇的变化，一个个五彩小风车呈现在大家的面前。
《彩色眼镜》
迷迭香班岑岑妈妈为每位小朋友准备了彩色的卡纸、剪刀、胶水以及一些小装饰品。孩子们兴奋地围坐在一起，都迫不及待的想要大展身手了，他们挑选了自己喜欢的彩色卡纸，然后用剪刀小心翼翼地剪出两个大大的圆形作为镜片。接着，他们又将一些装饰贴在眼镜框上面。每个小朋友都沉浸在自己的手工制作世界中。不一会儿，一个个别致的眼镜就做好了！
安全活动
《安全，从我做起》
《3-6岁儿童生活习惯养成教育建议清单》“安全卫生”主要目标中明确指出，要“结合生活实际对幼儿进行安全教育，教给幼儿简单的自救和求救的方法等”。
看！郁金香班琪琪的妈妈给我们带来了一堂生动精彩的“防拐骗安全教育”活动。活动中，琪琪的妈妈结合丰富内容、生动有趣的多媒体课件，向孩子们开展了防拐骗教育。比如：在公园、超市、商场要是和家长走散了，应该怎么办？遇到陌生人和自己说话怎么办？陌生人给自己吃东西应该怎么办？通过生动有趣的游戏情景，让孩子们参与到游戏情境模拟过程中，充分调动孩子们的参与热情，孩子们也在欢声笑语中提高了安全意识。
为了提高孩子们的网络安全意识，蒲公英班康若初的爸爸走进课堂，为孩子们带来了一场《保护个人信息》的安全活动。他向孩子们介绍了“常见网络安全问题”。通过互动问答的方式，孩子们明白了如果有陌生人想加电话手表好友、让帮忙转发文章获取奖励、问爸爸妈妈的手机号码、让打开未知的网站链接、问智能门锁密码等情况，都不可以轻易答应，因为这很可能是网络骗局。孩子们纷纷点头，将网络安全知识牢记于心。
教育是一场幸福的遇见，家长们走进课堂，促进了幼儿园与家庭的良好沟通，拓宽了孩子们的视野，拉近了幼儿园与家庭的距离。以家园合力，助推孩子三个习惯的养成，让孩子在家庭的温暖和幼儿园的专业引导和教育中，获得全方位的成长，一起携手共进，用爱浇灌未来！
