为深入贯彻落实《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》及《成都市3-6岁儿童习惯养成教育清单》等文件精神，同时进一步加强幼儿园与家庭、教师的密切关系，增进家长对新学期班级各项工作的了解，提升家长育儿有效性，真正达到家园携手，共育孩子的目标。2025年2月16日，成都市温江区天府第三幼儿园分班分段陆续开展了2025年春季新学期家长会。旨在聚焦儿童生活、交往、学习三种核心习惯，与家长共同解锁孩子习惯养成的成长密码。
春风同行 为爱同行
每份惊喜，皆因精心筹备。满腔爱意，尽在心底徘徊。至深关怀，隐于细微之处。殷切期盼，待那心灵交汇。
花式签到 为爱赋能。每一份温暖的教育都是从相遇开始，当一笔一画的名字填满签到表的空白，当陆续到来的家长坐满教室里的空座，一切井然有序，在温馨愉悦的氛围中，一场心与心的交流即将开始……
提灯引梦 聚力前行
一场对话，一次思考。原来幼儿习惯养成的秘方，需要共力、共心、共情，把成长的机会还给孩子。
用心体验 回归童真。游戏，是幼儿探索世界的钥匙，也是他们最本真的交流方式。各班老师精心筹备，为前来参会的家长们设计了一系列充满趣味、满含温情的游戏。在游戏过程中，家长们褪去成年人的拘谨，全身心融入孩子们的日常天地，沉浸式感受孩子们的童趣与欢乐。轻松愉悦的游戏氛围，不仅悄然拉近了家长与老师、家长与家长之间的距离，也如同一把灵动的钥匙，开启了本次家长会的大门 ，让后续的交流在温暖融洽的氛围中自然展开。
小班-生活习惯初养成 家园共筑成长路
小班幼儿经过一个学期的集体生活，各方面都有了显著进步，从按时午睡到自主进食，从整理玩具到礼貌问好，小小习惯的培养取得了令人惊喜的成长。
小班是生活习惯启蒙的关键期，为孩子的未来发展筑牢根基。会上，老师们深入浅出地阐述了培养生活习惯的重要性，从日常生活细节入手，分享了实用的教育方法，如利用儿歌帮助孩子记住洗手步骤，通过故事引导孩子养成整理习惯。家长们认真聆听，不时点头，对孩子的成长有了更清晰的认识。
中班-交往习惯初奠基 家园齐育共情力
中班，是幼儿成长旅程中至关重要的转折点，是能力进阶的黄金关键期。在本次家长会上，老师们化身引导者，从班级的日常动态、丰富多元的主题活动，到细致入微的保育工作，再到家园协作的要点，全方位、深层次地向家长们娓娓道来。
在互动交流环节，教师着重引导家长们在日常生活里，为孩子提供更多动手实践的契机。比如：鼓励孩子参与简单的家务劳动，锻炼孩子的手部精细动作，提高生活自理能力，又或是开展亲子手工活动，在折折叠叠、涂涂画画间，激发孩子的创造力与想象力。同时，良好的交往习惯的培养，也被反复提及。一个微笑、一句礼貌用语、一次友好的合作，都在悄然塑造着孩子的社交模式，让他们在未来的情感世界与社会交往中自信从容，也为顺利升入大班、迎接更高的成长挑战做好充分准备 。
大班-学习习惯初涵养 家园同燃求知火
大班，作为幼儿园与小学之间的关键衔接阶段，以培养幼儿良好 “学习习惯” 为核心，为家长们提供了一系列细致且实用的建议。在时间管理上，老师们建议家长引导孩子自主规划作息。比如：与孩子一起制定一份专属的作息时间表，用可爱的卡通贴纸标记起床、学习、玩耍和睡觉时间，让孩子参与到时间安排中，提高他们的积极性。在学习习惯培养方面，鼓励孩子自主学习与独立思考是关键。例如：当孩子遇到难题时，家长不要急于给出答案，而是通过提问、引导的方式，启发孩子自己思考，培养解决问题的能力。老师们的建议，为家长指明了方向，助力孩子在大班这个关键时期，养成受益一生的好习惯，为顺利实现幼小衔接、开启小学新篇章奠定坚实基础 。
浸润成长 温暖共育
陪伴孩子成长的道路上，我们都曾在迷雾中徘徊，遭遇过困惑与迷茫，也在不断摸索中总结出了独属于自己的教育方法。在这场满溢着温暖与爱意的交流中，家长们难掩内心的热忱，迫不及待地与老师展开交流，分享着自己在育儿过程中的点滴感悟与收获。大家围坐在一起，敞开心扉，毫无保留地分享着这些宝贵经验。
本次家长会在温馨氛围中圆满落幕，恰似纽带，再一次拉近了家园之间的距离，也更加坚定了家园携手、静待花开的信念。家园双方围绕生活、交往、学习习惯密切沟通，形成共育合力。未来，让我们继续携手，为孩子打造幸福、健康的成长环境，助力他们养成良好的行为习惯，快乐、茁壮成长。
最好的教育，是众人同频，向光共赴，等满树花开，需全心守护，用爱相濡，愿孩子们皆以独有的姿态，轰轰烈烈地绽放。
