2025年10月24日，成都市温江区天府第三幼儿园作为中国教育学会学前教育专业委员会学术研讨会的观摩园所之一，接待了来自全国各地近100名幼教同仁。中国教育学会学前教育专业委员会理事、重庆市江北区新村幼儿园刘静园长、中国教育学会学前教育专业委员会常务理事、福建省厦门市第一幼儿园姚莉娜园长、重庆市教育委员会学前教育分管干部文益女士、温江区教育局学前教育科科长张桃女士、徐悦老师以及成渝地区双城经济圈教育协同发展结对园所相关负责人，共同参加了此次活动。
真正的教育，不是独奏，而是共鸣的交响。在这场以“协同·赋能·共生”，在主旋律的学前教育实践中，我们看见儿童始终是闪耀的中心，家-园-校-社多方力量交相辉映，共同编织成长的动人画卷。
为深入贯彻党的二十大精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》 ，天府三幼紧扣2025年中国教育学会学前教育专业委员会学术研讨会导向，立足天府街道“两化”先行区与“三城”承载地的战略定位，以“协同·赋能·共生——多方协同育人共同体的构建与实践探索”为主题，与全国各地幼教同仁深入探讨“多方协同育人共同体”的构建与实践探索。
01.循协同路径·观赋能之新·鉴共生之态
一次关于“协同”的邀约，一场“赋能”的活动，来自全国各地不同的教育同仁，怀着同一份教育初心齐聚在天府三幼。
成都市温江区天府第三幼儿园以“多方协同育人共同体”建设为核心，同与会者展开深度交流。与会者沿“协同”“赋能”“共生”三条路线，沉浸式观摩幼儿园多方协同育人实践场景。课程共构中心让课程真正从纸面走向儿童生活，资源共建中心将社会资源转化为鲜活的教育内容，家园共育中心建立起双向沟通的桥梁，人才共培中心则凝聚起各方育人力量。四个中心环环相扣，让协同育人从理念走向实践，共同构建“资源可见、儿童在场、协同有形”的育人场景，展现了天府三幼多方协同育人的系统成效。基于幼儿兴趣创设的织梦乐园、光影长廊、忙忙碌碌小镇、探秘巷等游戏场域，均为多方协同的生动载体。家长设计的彩色光影板、社区联动的自然材料、幼儿参与规划的小镇布局.......处处体现了园所在环境创设中“以儿童为本、以协同为径”的实践智慧。
02.筑发展根基·析协同之策·明育人之路
活动伊始，天府三幼副园长叶敏霞代表天府三幼向来自全国各地的教育同仁表示热烈欢迎，并简要概述本次活动的核心议程。接着，天府三幼的孩子、老师和家长共同为来宾们带来一场充满爱与灵动的精彩互动，以最本真的方式为今天的活动暖场、启思。
在专题汇报环节，成都市温江区天府第三幼儿园党支部书记、园长万慧以《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《“十四五”学前教育发展提升行动计划》等政策为纲领，以《协同·赋能·共生——多方协同育人共同体的构建与实践探索》为题，分享园所实践经验，内容聚焦新园“新”问题，通过“光悦多方协同育人共同体”的构建，立足“四大协同育人中心”，形成多方协同育人格局。
汇报中，万园长重点阐述了以“六面一体”为逻辑内核的共同体架构，通过价值引领、中心联动与机制保障，形成幼儿园主导、教师主体、家庭主责、社会参与的协同格局。结合实践案例，万园长进一步阐释了家园共育、课程共构、资源共建与人才共培四大中心的运作机制，展现了如何系统整合高校、社区与家长资源，形成从资源引入到课程实施环环相扣的实践路径，为新建园突破发展瓶颈、实现品质提升提供了可行模式。
案例分享环节，唐婷、李婉晨两位教师从集团成员园辐射应用、班级教学一线实践等层面进行了多方协同育人的案例分享，同与会来宾共话协同育人实践成效。
03.汇八方之智·听前沿之声·解实践之惑
刘静，正高级教师，特级教师，教育部普通高等学校师范类专业认证专家。深耕学前教育多年，现任中国教育学会学前教育专业委员会理事、重庆市教育学会教育评价专委会学术委员会副主任、重庆市江北区新村幼儿园党支部书记、重庆市新村幼教集团总园长，先后被评为重庆市“五一劳动奖章”、重庆市教书育人楷模、重庆市最美校长，连续两次被授予“江北教育特别贡献人物”。
专家点评环节，重庆市江北区新村幼儿园园长刘静对天府三幼所展现出的园所文化内涵、积极向上的师幼精神风貌、和谐友爱的师生互动氛围给予充分肯定并为幼儿园进一步提升教育教学质量指明了方向。在点评中，她表示：天府三幼以问题为驱动，构建协同育人共同体的实践路径清晰、落地扎实，已卓有成效地形成以儿童为核心、多方主动参与的优质育人样态。
盛会落幕，余韵悠长。衷心感谢中国教育学会学前教育专业委员会的信任与支持，以及各位专家、同仁的远道而来与倾情参与。大家的真知灼见与热情鼓励，为三幼这片教育沃土注入了新的活力，更坚定了我们深耕前行的信念。未来，全体三幼人将以此为契机，持续探索多方协同育人共同体的构建与实践探索，与全国教育同仁携手，砥砺深耕，携手擘画学前教育高质量发展的新篇章。
我们以理论为沃土，撷实践清露，在协同的星河里，打捞散落的星光。躬身时，听见根系深处轻轻回响，教育的长路上，每一次收获都会化作星辰，那些被点亮的时光，正将永恒谱成复调的绵长。
