文字里的遇见
犹如一场绵绵的细雨
清风拂过
氤氲着相知相惜的心灵
始终相信
文字是有灵魂的
灵魂里所有的感念都已润透在字里行间
读过，便是眉间里的欢颜
品过，便是心里的温暖
活动起源
《纲要》中明确指出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号兴趣”和“引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。萌发对书写活动的兴趣、认识书写工具、养成良好的书写习惯对大班幼儿顺利进入小学，接受系统正式化的书写教育具有积极作用。近期，栀子花班幼儿从班级区角中发现了“奇奇怪怪”的文字，快随他们一起去探秘吧！
蒋老师：小朋友们，你们知道这是什么吗？
心心：这有点像是画。
棋棋：这不像是画，有点像字。
轩轩：这个字怎么和太阳一样圆圆的！
夏天：我知道，妈妈给我讲过，这是象形字。
瑶瑶：哇，象形字好神奇呀，好想认识它们。
汉字的来源
我们的生活中随时随地都在接触文字。你瞧！孩子们带着对“象形文字”的种种疑问一起去寻找答案……
字是从哪里来的？又是谁最先发明的？我们在《仓颉造字》的故事里了解到汉字的起源。
通过《仓颉造字》，孩子们了解了古人用“结绳记事、绳子上挂贝壳、画动物的形象（象形字）”等方法进行记录事件和传播知识，同时，也知道了符号和文字诞生的意义，发现文字在功能上方便了古人的生活。
汉字的演变
中国的汉字经过了长达数千年的发展和演变，是历史上最古老的汉字之一，看看它是如何进行演变的吧！
瞧，孩子们还在区角中感受、探索汉字的演变！
通过活动，孩子们了解到了不同汉字的演变过程。它是许多祖先智慧的结晶。通过横、竖、左、右笔画传递的不仅仅是汉字的美，也传达出中华民族的宝贵精神。
我眼中的汉字
中国汉字博大精深，源远流长。一个汉字就是一个故事，一个汉字就是一种智慧。一横一竖，一撇一捺，书写的都是中国汉字的魅力。
“品”名字魅力
汉字之美，如花瓣般香气远播；名字之美，如春风般宁静温暖。孩子们用稚嫩的笔触和丰富的想象，运用斑斓的色彩以及花鸟、树木、云朵等装饰出风格多样的名片。
一起来看看小朋友们设计的名片吧！
在一个个名片中，孩子们将图画与汉字联系在一起，不仅体会到了写字的乐趣，也进一步为前书写作充足的准备！
一个字就是一幅图画
一个词便是一个世界
这是一场文字与文字的相遇
乘着时光的风浪
跋涉在青灯夜航的旅程里
与成长不期而遇
