踏入幼儿园的大门，家长能倾听到孩子们充满童趣的纯真心声；迈进幼儿园的天地，孩子们能感受到别样“教师”带来的温暖关怀；步入幼儿园的环境，家长能探索到游戏背后所蕴含的真实意义；融入幼儿园的生活，家园共育的美好愿景得以清晰呈现，让彼此相互看见.....
《成都市3-6岁儿童习惯养成教育与实施方案(试行)》中提出：“要统筹协调社会资源，协同推进儿童习惯养成教育家庭指导服务体系全域覆盖，大力营造开展儿童养成教育的良好氛围，形成家庭、园所与社会协同推进儿童习惯养成教育的有效模式”。
天府三幼长期坚持“别样教师”进课堂这一举措。家长走进幼儿园倾听孩子的心声、以“教师”身份给予孩子别样温暖，孩子与家长共同探索游戏的意义，在互动中收获成长。
启蒙之旅 爱的传递
小班阶段，孩子似初春嫩芽，对世界充满好奇。家长精心准备系列主题活动助力其成长。
《我不挑食》活动里，古书棋妈妈化身“营养大使”，借故事、角色扮演传授健康饮食知识，助力孩子养成良好饮食习惯。
何梓汐家长准备的《相框里的春天》带领孩子走进自然收集春天的元素，用落叶、花朵、小树枝来制作相框。在制作过程中孩子们仔细观察、自主创作，有利于孩子良好学习习惯的培养。
马若涵妈妈陪着孩子们自制了一枚枚别致的徽章，孩子们手持画笔，全神贯注，一笔一画地精心勾勒着心中的图案。不仅培养了孩子们专注做事的习惯，还激发了孩子们的创新思维，创造出一个个富有个性的徽章。
你收到的最难忘的礼物是什么？韩闰劼妈妈带来的《世界上最棒的礼物》传递感恩与爱，让孩子学会感恩和表达爱意。在活动中，孩子们自信大胆与韩闰劼妈妈进行互动，促使孩子们主动交流的习惯的养成。
在《彩虹泡泡桥》中，林诗雨家长用简单的材料制作出了五彩斑斓的泡泡桥，孩子们置身其中，嬉笑玩闹，在享受欢乐时光的同时，培养了孩子认真观察和勇于探究的习惯。
在《大海里的动物》活动中，刘邦宏妈妈通过图片、视频和实物展示，让孩子们近距离了解了海洋生物的奇妙世界，激发了他们对大自然的热爱和探索欲望。
科学探索 思维启航
中班的孩子们正处在对世界充满好奇、爱提问、爱思考的黄金时期，他们脑袋里似乎装着无数个“为什么”，家长朋友们也精心策划并带来了一系列精彩纷呈的科学活动，缓缓为孩子们揭开自然那神秘而迷人的面纱。
《神奇的电》活动中，邓浩岳家长化身为神奇的科学魔法师，借助精心准备的实验，生动地展示了电的产生和传导过程。孩子们眼中满是惊叹与兴奋，真切地见证了科学所蕴含的神奇力量。这次活动不仅为孩子们打开了科学世界的大门，更在他们心中种下了探索未知的种子，培养了孩子主动观察、积极思考的习惯。
《成都市3-6岁儿童生活习惯养成教育清单》中指出：“成人应该结合实际对幼儿进行安全教育，教给幼儿简单的自救和求救的方法等。”在《假如地震来了》活动里，夏亦晴妈妈模拟逼真地震场景，让孩子们身临其境感受地震，耐心教他们如何在地震中保护自己，有效提升孩子们安全意识与自救能力，为其健康成长筑牢安全防线。
《磁铁的秘密》和《有趣的静电》则是两次充满趣味性的科学实验活动。孩子们在宋梓文、黄泰源家长的引导下，亲手操作实验器材，感受了磁铁的吸引力和静电的奇妙现象。他们在实验中学会了观察、记录和思考，成功点燃了他们对科学探索的熊熊热情，也培养了孩子严谨认真、积极动手的习惯。
《三只小猪》活动创意十足，把科学和故事相融合。舒皓轩家长绘声绘色讲经典故事，引导孩子思考材料坚固程度。孩子们沉浸其中，既学到科学知识，逻辑思维和创造力也得到培养。
在自制《无纺布小包》活动中，周佑恩妈妈陪着孩子们一起探索无纺布的魔法，变身小巧手艺人，见证了无纺布小包的诞生。亲子齐动手，创意无限多，不仅增进了情感，更让孩子在动手中学到新技能，收获了快乐！还培养了孩子耐心专注、勇于创新的好习惯。
种植探索 梦想起航
《成都市3-6岁儿童学习习惯养成教育建议清单》中指出：“成人应该为幼儿提供一些有趣的探究工具，和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物和现象”家长们走进课堂，带孩子们一起探索与发现！
在《数字的奥秘》活动中，刘玥曈爸爸把枯燥的数字知识与拼摆技巧，变成趣味探索之旅。活动现场，孩子们围坐一团，眼里满是好奇兴奋，小手摆弄数字卡片，在轻松氛围里感受数学魅力，这不仅让孩子们对数学产生了浓厚的兴趣，还培养了孩子主动探索的好习惯。
《成都市3-6岁儿童生活习惯养成教育建议清单》中指出：“5-6岁的幼儿主动参与劳动、热爱劳动”。杨雅楠、杜亦弥、谢双泽的家长带孩子们到幼儿园种植园，认识蔬菜种子，讲解种植方法。孩子们在引导下翻土、播种、浇水，体验劳动苦乐，学会等待、坚持与珍惜。
《自制风向标》活动是一次关于气象的探索活动。鲍兴爸爸教孩子制作风向标，让他们通过观察风向标的变化，了解天气的变化规律。孩子们在动手实践中学会了观察、记录和思考，也激发了他们对自然现象的探索欲望，培养了幼儿勇于探究的良好习惯。
《神奇的干冰》开启奇幻科学之旅。徐嘉懿妈妈展示干冰奇妙现象，袅袅烟雾激发孩子们好奇心，现场惊叹不断。孩子们感受科学魅力，在观察中思考、探索中成长，培养了幼儿细致观察、大胆提问和主动探究的好习惯。
唐一平、唐一凡爸爸带来活力运动时光。趣味热身操旋律轻快，孩子们随节奏舞动，点燃现场气氛。随后的青蛙走挑战将活动推向高潮，孩子们模仿青蛙跳跃，欢笑声、加油声不断，在玩耍中协调性与反应能力也得到提升。
家长们怀揣着热忱之心走进教室，他们的每一个举动、每一次耐心讲解，都饱含着对孩子们深深的关爱。而孩子们在这别样课堂中，积极探索、踊跃互动，蜕变悄然发生，成长有目共睹！在这样充满活力与温情的课堂里，孩子们在倾听、对话、合作中进一步养成良好的交往习惯；在整理、收纳、尝试中逐步促进生活习惯的养成；在探索、创作、体验中为学习习惯的养成再次迈进。这些习惯如同基石，为孩子们铺就成长之路，助力他们在未来的学习生活里不断进步 ！
千次询问，难比一次切身体验。万次交谈，不抵一回亲身体会。教育的极致之美，在于家园共育时的无间互动。和谐的动人之音，源于家园同频下的共鸣回响。让我们凝聚起家园的强大合力，为孩子们的成长铺就一条洒满阳光的最美道路，满心期许着下一次饱含爱意的相约。
