寒露至，秋意浓，草木染黄，露凝为霜。
寒露，是二十四节气之第十七个节气，秋季的第五个节气。是深秋的节令，寒露时节，露水更浓，寒气更重。寒露节气后，昼渐短，夜渐长，日照减少，时有冷空气南下，昼夜温差较大，并且秋燥明显。
为了让小光芒们更深入了解寒露节气，各班级以“感知节气文化 乐享自然之美”为主题开展节气活动，让孩子们在直接感知、实际操作和亲身体验中感受传统文化的魅力。
让我们一起走进三幼园，看一看孩子们探寻寒露节气的秘密吧~
识寒露·探自然之秘
“老师，寒露就是很冷很冷的露水吗？”“那我们要穿上暖暖的衣服，保护好自己呀。”“我知道！这时候家门口的柿子红了，螃蟹也可以吃了！”“我奶奶说寒露是菊花开的季节，可以用来泡茶哦！”伴着 “你问我答” 的热闹，孩子们初步感知了气温变化的特点，也了解了寒露时节防寒保暖的常识与该节气独特的饮食文化。不知不觉间，寒露的意趣已在孩子们的对话中悄悄萌芽……
观察落叶。“寒露寒露，遍地冷露”。天气开始变冷啦！很多小小的变化，也在身边悄然发生着。快和孩子们一起去寻找吧！很多地方有欣赏红叶的习俗，“霜叶红于二月花”说的也是这个季节，瞧！小朋友们也开始出来观察树叶了。
收集露珠。清晨，小光芒们化身“露珠小侦探”，拿着纸杯蹲在草丛边，用指尖轻轻触碰叶片上的寒露，感受季节的温度变化。“快来！这片叶子上面也有露珠哎！”“我要把露珠都搜集起来装满我的杯子。”“你们快看这滴露珠快要滴下来了.....”
《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。”在寒露节气教育活动中，孩子们通过观察落叶、收集露珠和气温变化，感知寒露气候特征与节气习俗，在观察讨论中激发科学探究兴趣，探索节气与自然的内在奥秘。
巧手作·藏秋日之美
树叶书签。“我的叶子是黄色的”“我的像一把小扇子”“我的像一条小鱼”孩子们在幼儿园各个角落仔细的收集落叶，不想错过任何一个“寻宝藏”的好时机。
瞧，孩子们将最美的叶子完整地保存了下来，并制作成精美的书签。有了自制书签的陪伴，阅读也变成了一件快乐的事情。
柿柿如意。"寒露柿子红了皮"一颗颗黄澄澄，红彤彤的柿子，引发了孩子们浓厚的兴趣.....小朋友们决定动手画一画小柿子，感受秋日丰收的喜悦！“我的柿子胖嘟嘟的！”“像一个吃了很多零食的大胖子。”
拓印柿子。将拓印海绵棒粘上橘色的颜料，给白纸盖上印章，再画上枝干，柿柿如意图就完成啦！宝贝们用画笔描绘“柿柿如意”的丰收喜悦，用巧手制作可爱的柿子图，用粘土认真捏出橙红的果实和翠绿的柿蒂。一个个黄澄澄，红彤彤的柿子，就像是一个个小灯笼似的挂在树上，真是好看又有趣。
秋菊盎然。寒露至，菊始黄！我们知道，寒露已悄悄叩响了季节的门。孩子们仔细观察菊花的形态与色彩，在创作中感受着自然之美的千姿百态。自制菊花。瞧，小光芒们用最简单的纸杯，通过剪剪贴贴将寒露节气的诗意填满了三幼园。最后用彩笔画一画，装饰一些自己喜欢的图案，一朵朵盛开的菊花就大功告成啦！
《3-6岁儿童学习与发展指南》强调：“引导幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验。” 孩子们通过观察菊花独特的形态与色彩，运用纸杯、黏土等多元材料进行艺术表征。将内心对自然之美的感知转化为具象作品，从而深化了对寒露节气的体验与表达。
品时令·承食俗之趣
蟹后秋天。“秋风起，蟹脚痒；菊花开，闻蟹来。”金秋时节，正是品蟹赏菊的好时节。孩子们带着满满的兴奋与好奇，开启了一场关于螃蟹的“探秘之旅”。捏一捏、粘一粘，瞧！孩子们正在用粘土做螃蟹呢！我们一起来看看吧.....
寒露食刻。寒露时节，不仅是赏菊的时节，也是桂花飘香、品尝秋日甜点的好时候。教室里飘来阵阵的香气~快跟随孩子们的脚步，一起去一探究竟吧！刚出炉的“桂花糕”哦！色泽鲜艳，味道好极了，深受孩子们的喜爱！孩子们用超轻粘土搓一搓、捏一捏、压一压，制作出一个个小巧精致的“桂花糕”。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要引导幼儿“用多种方式表现自己的探索过程和结果”。孩子们通过制作桂花糕、捏螃蟹等节气活动，不仅发展了其动手与创造能力，更让他们在亲身体验中，感知到寒露节气的美食文化与自然特征。
乐游戏·感农事之趣
寒露斗蟋蟀。秋风拂过，落叶纷飞，膝盖轻碰间笑声满堂，将传统民俗与游戏融合，更让传统文化在童趣中焕发新生。宝贝们开启了一场创意“斗蟋蟀”游戏。化身可爱“小蟋蟀”，抱脚用膝盖欢快碰撞，在游戏里感受寒露节气的独特趣味，在欢笑中体验传统游戏的别样魅力。
钓树叶小鱼。树叶是大自然神奇的宝藏。看，孩子们利用落叶制作了别致的树叶面具，用自己的方式展现秋天的美丽。孩子们用巧手把一片片树叶制作成形态各异的“小鱼”，体验秋日中“钓鱼”的乐趣。
寒露虽至，童心却暖。三幼娃们在观察、探索、创作和游戏中，不仅收获了“柿柿如意”的美好祝愿，更在传统文化的土壤里，种下了探索自然的种子。这份藏在落叶与露珠里的秋日美好，正等着孩子们用童真继续书写……
寒深露重，童心却暖。愿每一颗自然的种子，都在孩子的世界里，盈满生长之力。