甜蜜蜜的糖果
甜蜜蜜的蛋糕
甜蜜蜜的美食
是舌尖上的童年美味
是味蕾上的幸福记
课程&缘起
酸酸的果味糖、甜甜的巧克力糖、硬硬的奶糖、软软的棉花糖、在舌头上跳舞的跳跳糖.....对栀子花班的孩子们视觉、触觉、味觉都产生冲击。甜蜜的糖果能带来情感愉悦和心理满足。于是，结合主题《甜蜜蜜》，以孩子们最喜欢的甜食作为媒介，以幼儿最喜爱的糖果作为素材，让幼儿多感官参与探究各式各样的甜食，尝试分享，理解人与人之间情感的甜蜜，感受与同伴、老师、父母、家人在一起的“甜蜜”时光。瞧，栀子花班孩子们的“甜蜜故事”就发生啦！
寻&糖记
甜甜的糖果有哪些呢？甜甜的糖果有哪些形状呢？甜甜的糖果又有哪些味道呢？让我们带着这些疑问和栀子花班的孩子们一起去认识各种各种的糖果吧！
01“我在超市发现了很大很大的棒棒糖！”
02“彩虹糖五颜六色的，像彩虹一样，真好看！”
03“我在超市看到了像云朵一样软软的棉花糖。”
04“我在家里和爸爸妈妈一起认识我喜欢的糖果。”
糖果&趣多多
01甜甜的糖水
“糖都跑到哪里去了?”
“糖是怎么消失的?”
栀子花班的孩子们对“甜甜的糖水”很感兴趣，于是教师组织幼儿进行了“甜甜的糖水”的小实验。经过实验，孩子们惊喜的发现彩虹糖经过溶解，水会变成彩色的啦！甜甜的糖果真好吃，那么，糖果掉进水里会发生哪些神奇的现象呢？
材料:
一次性水杯、吸管、彩虹糖、大米、白糖、搅拌棒等 。
制作步骤：
将各类材料放入到冷水中，用搅拌器进行搅拌，加速糖果的溶解，过一会，观察各类材料的溶解情况。
02数数糖果
糖果有多少？
1颗？2颗？3颗？4颗？5颗？
还是……
跟着栀子花班的孩子们一起来数一数吧！
03糖果儿歌
“棉花糖，棉花糖，我是一颗棉花糖。变变变，变变变，变出一只小兔来。”
孩子们一起学习了关于糖果的儿歌，瞧，他们真开心，跟着孩子们一起学学吧！
04制作糖果
孩子们迫不及待地要动手创作糖果呢！瞧！揉一揉，绕一绕、搓一搓，压一压，卷起来美味的糖果完成啦！糖果世界，创意无限，孩子们感受着艺术美，体验着制作的乐趣。
送&甜蜜
甜蜜蜜可以是甜甜的美食，可以是自己制作的礼物，也可以是一个拥抱、一个亲吻。栀子花班的孩子们亲手制作的糖果分享给其他班级老师、保健医生阿姨、保安叔叔、厨房阿姨在分享送甜蜜的过程中体会：原来能够给别人带来快乐就是甜蜜，给别人送甜蜜的同时自己也觉得甜蜜。
保护&牙齿
甜甜的糖果虽美味，可不能贪嘴哦，糖吃多了会长蛀牙。由此展开了保护牙齿的活动，通过家园协作了解幼儿在家刷牙的情况，鼓励幼儿早晚刷牙，饭后漱口、掌握了正确刷牙的小知识。
儿歌《我会刷牙》
小牙刷，手中拿，露出我们的小白牙。
上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。
左刷刷，右刷刷，里里外外都要刷。
早上刷，晚上刷，牙齿清洁没蛀牙。
栀子花班孩子们的“甜蜜之旅”就到这里结束啦，孩子们还意犹未尽，在与糖果的亲密接触中，孩子们感知到了糖果的多种形态，体会到了发现的快乐，在与糖果的不断探索中，让孩子们意识到保护牙齿的重要性。在主题开展中，孩子们用感官体验，用肢体表现，用色彩装饰，让整个主题完整、充满童趣。本次活动在孩子们的心中潜移默化地种下了“甜蜜的种子”。甜蜜的故事依然会继续，依然会陪伴孩子一路成长......
