当小荷慢慢露出尖角，路边的簇簇蔷薇，散出幽幽花香，初夏，带着浪漫的气息，迎面而来。
壹 立夏?新知
立夏，二十四节气的第七个节气，夏季的第一个节气，也是标志万物进入生长旺季的重要节气，表示孟夏时节的正式开始。斗志东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。
立夏印象，“立夏的时候天气会变得很热很热吧！”“夏天到了，我可以穿漂亮的小裙子了！”“立夏的时候天气会变得很热很热吧！”“奶奶和我说，立夏的时候要教我做立夏饭，可好吃了！”“立夏就是天气很热，可以吃冰淇淋啦！”孩子们你一言我一语，述说着对于立夏的印象，让我们带着对立夏的向往和期待，一键开启立夏的趣玩之旅吧~
贰 立夏?三候
一候蝼蝈鸣，蝼蝈即蛙，立夏时节，蝼蝈出来了，在池塘、田间放声歌唱，开始有了夏日的气氛。
二候蚯蚓出，地下温度升高，土壤中的蚯蚓掘土而出，呼吸地上的空气。
三候王瓜生，王瓜是一种爬藤植物，在立夏时节快速攀爬生长，会结红色的果实。
叁 立夏?节气
立夏探秘行 童趣共生长
小朋友们交流讨论着自己对立夏的猜想，那么立夏的习俗有哪些呢？我们一起来看看吧~孩子们进行了一次“立夏知多少”小调查，并用画笔在调查表上将搜集到的信息用自己的方式呈现出来。
《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》“3-6岁儿童学习习惯养成教育建议清单”中提出：“4-5岁幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。”通过调查孩子们发现立夏之后天气暖和了许多，是农耕的好时节，有丰富的水果，还有很多有趣的习俗：斗蛋、绘蛋、称人、折扇......
立夏立蛋趣 。“立夏蛋”是平安、美好的寄予。立夏节气存在着许多和蛋有关的习俗。瞧~小朋友们正在用水彩笔、颜料笔在立夏蛋上添画美丽的花纹和图案，将美好的祝愿和质朴的童心一同画在蛋上，迎接立夏的到来。蛋宝宝怎么样才能变得更漂亮呢？有了，我们一起来装饰一下吧！小朋友们用画笔给自己的蛋宝宝“穿”上了漂亮的“衣服”，一个个笑脸、花朵、小动物等跃然蛋上，别出心裁，绘出了即将到来的美丽盛夏。
立夏绘荷香。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏日是荷花盛开的好时节，荷花又称“藕花”、“芙蕖”、“芙蓉”，荷花一开，水面清明。立夏初至，小朋友们一起制作了荷叶小手工，期待荷花的盛开。
立夏称童趣 健康共守护
古人云：“秤花八十七，活到九十一。”每到立夏时节，过去的人们总会一边打秤，一边说着吉利话。据说，立夏给孩子称体重，能够保证孩子在这一年里无病无灾，平安喜乐。快来和孩子们一同体验古法称重吧！
《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》“中指出：“4-5岁的幼儿感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。”小朋友们不仅直观感知了"轻重"的概念，更在实践中获得了全面发展，活动巧妙融合了数学认知、语言表达、社会交往等多领域发展目标，让幼儿在传统文化浸润中实现《指南》所倡导的"在生活和游戏中学习"的教育理念。
立夏摇扇趣 童心共清凉
在这炎炎夏日，我们有什么防暑降温的小妙招呢？“老师老师，可以吹风扇、吹空调！”“可以吃西瓜、扇扇子！”扇扇子可真是一个简便实用的好方法，孩子们将绿色、红色等卡纸折好，画上西瓜籽，漂亮的西瓜扇子做好啦！扇一扇，真凉快！
立夏除杂草 童心共护绿
“立夏三天遍地锄”，立夏后的杂草生长很快，有“一天不锄草，三天锄不了”的农谚。小朋友们来到种植区积极锄杂草，有的用铁锹，有的直接用手拔，越拔越开心。大家都变成了“锄草小卫士”！
《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》“3-6岁儿童学习习惯养成教育建议清单”中提出：“对劳动感兴趣，愿意自我服务，初步学习与劳动相关的知识和技能。”在老师的陪伴下，小朋友们化身为小园丁，认真地清扫杂草，每个动作都充满了对大自然的热爱。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要"创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要"。通过开展立夏相关的活动不仅给孩子们带来了快乐，还将传统文化与现代教育理念相结合。孩子们在亲身体验和参与中，更好地了解中国传统节气文化，感受大自然的魅力，提高他们的观察力、创造力和动手能力。这些活动就像一把钥匙，打开了孩子们认识世界、热爱自然的大门，为他们的童年增添了一抹绚丽的色彩。
肆 立夏?保健
夏季到了，随着气温升高，病毒和细菌很容易大量繁殖，为了幼儿的健康，做到以下几个方面：
1.培养孩子良好的卫生习惯，防止病从口入。培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。初夏时节，早晚温差较大，孩子衣服增减要适当。
2.合理营养，科学膳食。夏季天气炎热，建议选择容易消化吸收的食物，营养均衡，多吃含维生素C和胡萝卜素的瓜果蔬菜。
3.作息规律，充足睡眠。夏季日长夜短，气温高，人体新陈代谢旺盛，消耗也大，容易疲劳。因此，让幼儿养成良好作息习惯，保证充足的睡眠。
春日复苏，夏日生长。伴随立夏而来的正是万物勃发之时，让我们与春日作别。
